Auteur/autrice : Patrice POGNAN

 

 

Après une série de vidéos montrant des exercices Asker en fonctionnement, puis une autre série montrant la manière dont les exercices sont réalisés, dans cette série ultime nous fabriquerons les exercices devant vous.

 

• • • • Fabrication d’exercices à appariement   (PEAPL+)
    •  
      • Fabrication d’exercices de groupement  (PEAPL+)
    •  
      • Fabrication d’exercices à réponse courte  (PEAPL+)
    •  
      • Fabrication d’exercices à réponse multiple  (PEAPL+)

• • • • Pour une organisation optimale des ressources  (PEAPL+)

 

 

Nous présentons, comme pour les types d’exercices précédents, d’abord l’utilisation d’un exercice existant:

 

 

Nous allons passer dans les “coulisses” et examiner la fabrication du programme et des données afférentes:

 

 

En premier lieu, nous allons examiner le fonctionnement d’un exercice à choix multiples:

 

 

puis nous allons examiner le programme et les données qui lui sont associées:

 

 

 

Nous voyons ici comme deuxième type d’exercices un exemple de groupement, qui est une forme équivalente à celle de l’appariement.

Nous verrons d’abord l’exercice en fonctionnement, ci-dessous pour l’apprentissage des emprunts en langue tchèque:

 

 

Nous présenterons ensuite, dans une deuxième vidéo, la manière de fabriquer de tels exercices.

 

 

Nous commencerons la présentation des types d’exercices par celui qui nous paraît être le plus simple:  l’appariement.

Nous verrons d’abord l’exercice en fonctionnement, ci-dessous pour l’apprentissage des emprunts en langue tchèque:

 

 

Nous présenterons ensuite, dans une deuxième vidéo, la manière de fabriquer de tels exercices sur la base de l’exercice précédent.

 

 

• • • • Exercices d’appariement  (PEAPL+)
      • Exercices de groupement  (PEAPL+)
      • Exercices de groupement pour le peul (PEAPL+)
      • Exercices à choix multiples  (PEAPL+)
      • Exercices à réponse courte  (PEAPL+)

• • • • Création des dossiers d’exercices  (PEAPL+)